최교진 교육부 장관. (사진=교육부)
교육부는 올해 1월 중 교권보호 대책을 내놓는다는 방침이다. 교육부는 중대한 교권침해도 학교폭력처럼 학교생활기록부에 기재하는 방안을 검토하고 있다.
최 장관은 교권보호와 학생 마음건강 강화를 거론하면서 “학생과 선생님이 즐겁게 배우고 행복하게 가르치는 학교 공동체를 만들겠다”고 했다.
최 장관은 지방대학의 육성에도 관심을 기울이겠다고 했다. 그는 “지역의 인재가 지역에 머무르며 지역의 미래를 고민하는 선순환 구조를 위해 지방대학의 경쟁력을 획기적으로 높일 것”이라며 “대학·지역사회·산업계의 의견에 귀를 기울여 각 지역의 특성과 장점을 살리겠다”고 약속했다.
최 장관은 학생들의 기초학력 보장에도 힘을 싣겠다는 방침이다. 그는 “누구도 배움에서 소외되지 않도록 인공지능(AI) 기술을 활용한 기초학력 진단과 맞춤형 보정 지도에 힘쓸 것”이라고 했다.
이재명 대통령의 대표 교육 공약인 ‘서울대 10개 만들기’ 정책에도 속도를 낸다는 계획이다. 최 장관은 “지난해 대학 서열화 극복과 지역의 성장 동력 회복을 위해 지방대학 육성 정책의 기본 방향을 수립했다”며 “올해는 말의 고삐를 잡고 달려가듯 개혁의 고삐를 더욱 힘차게 당기며 달려야 할 것”이라고 언급했다.
그는 “수도권에 집중된 기회와 대학 서열 체제로 입시 경쟁은 과열됐고 불평등한 경쟁은 사회적 갈등을 유발할 뿐만 아니라 지역 소멸에도 영향을 미치고 있다”며 “잘못된 경쟁 체제 극복에 온 힘을 쏟고 사회적 공감대를 기반으로 지혜를 모아야 한다”고 강조했다.
최 장관은 민주시민교육과 인공지능(AI) 활용 교육의 중요성도 거론했다. 그는 “아이들이 포용과 존중, 배려와 중재의 가치를 실천하는 민주시민으로 자랄 수 있도록 돕겠다”고 했다.
또 “AI로 학교의 변화를 이끌어내는 동시에 배움이 단순한 지식의 축적이 아니라 사회발전과 공공성에 관한 관심으로 확장될 수 있도록 질문하고 탐구하는 교육을 강화할 것”이라며 “학생들이 AI를 주도적으로 활용하는 인재가 될 수 있게 최선을 다할 것”이라고 말했다.
