[이데일리 김응열 기자] 대학생들이 과제물 작성에 인공지능(AI)을 사용하는 경우 출처 등 참고문헌을 과제물에 기록하고 AI 활용 과정·방법을 담은 AI 활용 보고서를 제출하도록 요구할 수 있게 된다. 또 대학들이 중간·기말고사를 치르는 경우 오프라인 시험을 권장해 시험에 AI를 활용하는 것을 통제한다.

교육부와 한국대학교육협의회는 27일 서울역 삼경교육센터에서 ‘대학 인공지능(AI) 활용 윤리 지침(가이드라인) 마련을 위한 간담회’를 열고 이러한 내용을 담은 ‘대학 인공지능(AI) 활용 윤리 가이드라인’ 시안을 공개했다.

가이드라인 시안에는 각 대학이 실정에 맞는 자체 AI 활용 가이드라인 등을 수립할 때 기초자료로 활용할 수 있는 내용이 포함됐다.

시안은 △학문적 진실성 △인간 중심성과 책임성 △투명성과 신뢰성 △공정성 △정보 보호 및 보안 등 5대 핵심원칙과 12대 세부원칙을 담았다.

대학생들이 AI를 활용해 과제물을 만드는 경우 교수가 학생들에게 AI 사용 내역을 요구할 수 있다는 내용도 포함됐다. 출처나 인용 표기 등 참고문헌을 필수로 기록하도록 하고 AI 활용 과정과 방법, AI 기여도를 기술한 ‘AI 활용 보고서’ 제출도 요구할 수 있다.

아울러 교수는 △전공 특성에 기반한 AI 활용 사례와 구체적 적용 방법 안내 △AI 응답만으로 해결이 어려운 복합적·심층적 질문 제시 △AI를 학습과 연계하되 강점·한계 인식 필요 △AI의 윤리적 쟁점에 대한 비판적 검토를 수업에 반영 등의 내용을 고려해 수업을 설계하도록 한다.

또 중간·기말고사 시험에서 AI를 활용한 부정행위를 예방하기 위해 오프라인 시험을 권장한다. 온라인 시험을 치르는 경우에는 변별력·종합적 사고를 요구하는 서술형 문항을 중심으로 시험문제를 내도록 안내한다. 인터뷰 평가와 수시 퀴즈, 과제물 등 다양한 평가 요소로 배점을 분산·운영하도록 한다.

교육부는 현장 의견을 수렴해 가이드라인을 보완한 뒤 확정된 가이드라인을 각 대학에 안내할 예정이다.

이윤홍 교육부 인공지능인재지원국장은 “AI는 대학 교육 혁신의 필수 도구가 됐지만 명확한 기준과 윤리적 책임을 바탕으로 활용해야 한다”며 “대학 AI 활용 윤리 지침이 대학별 자체 가이드라인의 기초가 돼 대학에 건강한 AI 활용 문화가 안착하기를 기대한다”고 말했다.